Из нашей истории
Село Тетлега, Чугуевского района, Харьковской области год 1945. Здесь в семилетней школе работает радиокружок, которым руководит преподаватель физики Иван Васильевич Колпащиков.
Этот кружок хорошо знаком многим советским радиолюбителям.
В Тетлегу пишут радиолюбители из Ямал-Ненецкого округа, из Коми АССР, из Узбекистана и Красноярска, с Алтая, из Одессы. Этот скромный сельский радиокружок заслужил себе славу большим патриотическим начинанием: 120 детекторных приемников, смонтированных тетлежскими радиолюбителями и установленных в домах колхозников, положили начало установке десятков тысяч детекторных приемников, собранных в радиолюбительских кружках по всей территории Советского Союза. Радиокружок был премирован на шестой Всесоюзной радиовыставке, его руководитель тов. Колпащиков награжден значком «Почетный радист», о замечательных делах юных энтузиастов радиофикации было рассказано» в центральной печати.
...В конце 1944 г. в семилетнюю школу села Тетлега приехал учитель И. В. Колпащиков. Это было вскоре после освобождения Харьковщины от немецко-фашистских захватчиков. Село Тетлега, так же как и другие украинские села, сильно пострадало от гитлеровского нашествия. Все культурные учреждения были разрушены.
В селе уже возрождалась советская жизнь, но в нем еще не было ни одной радиоустановки. Между тем, все население села после страшных лет немецкой оккупации с особенной жадностью интересовалось событиями в жизни нашей страны, ловило каждое слово об успехах советской родины.. «Мог ли я,—вспоминает т. Колпащиков,— бывший радиолюбитель, когда-то в школьные годы мастеривший самодельные радиоприемники, не вспомнить, не подумать о том, что есть очень цростой и доступный способ дать возможность колхозникам постоянно быть в курсе всех новостей и событий сегодняшнего дня?». Так возникла первая мысль о детекторном приемнике. Для того чтобы построить такой приемник, не требовалось ни существенных денежных затрат, ни заботы об источниках питания.
И вот настал день, когда первый детекторный приемник был готов. Учитель установил его у себя на квартире и даже провел «трансляционную точку» в соседнюю комнату. Первая антенна привлекла внимание всего села. К т. Колпащикову началось настоящее паломничество. Не только школьники, но и взрослые колхозники заинтересовались возможностью без всяких ламп и батарей слушать по радио передачи из Харькова, а через Харьковскую станцию и из Москвы. Теперь учителю предстояло сделать следующий шаг — радиофицировать школу и организовать кружок радиолюбителей. Вопрос об этом он поставил на педагогическом совете. Предложение было горячо одобрено, и вскоре началась запись в кружок. Но на пути радиофикации школы возникли препятствия: не было средств для приобретения радиоаппаратуры, да и детали в то время не легко было достать.
Между тем, приближался день выборов в Верховный Совет СССР. Надо было радиофицировать избирательный участок. Райком партии помог в получении средств. Вместе со своими активистами Иван Васильевич выехал в Харьков. Там они получили приемник РПКЮ, комплект батарей и четыре громкоговорителя. Через несколько дней радиоприемник был установлен в школе, а дополнительные громкоговорители — в сельсовете и на площади.
Постройка этого маленького трансляционного узла была первой практической работой радиокружка.
Радиокружок быстро увеличивался в своем составе. Радиолюбители с большим интересом занимались и элементарными техническими вопросами и практическими работами. Общими усилиями сделали простейший детекторный приемник, миниатюрную антенну и вывесили их в школе на видном месте с такой надписью:
«Дешев, прост, не требует питания.»Это был наглядный плакат, агитирующий за радиофикацию села детекторными приемниками. Все кружковцы построили себе детекторные приемники по этому образцу, установили их дома и регулярно начали принимать передачи Харьковской радиостанции.
Когда во многих домах села заговорило радио, в пионерскую организацию, в школьный комитет комсомола, к педагогу Ивану Васильевичу и старшему пионервожатому Ивану Петровичу Стрелкову посыпались десятки просьб от колхозников и рабочих местного лесничества: "Сделайте приемник!" И комсомольский комитет школы возглавил поход за радиофикацию села. Кружок стал собирать приемники для колхозников. Член кружка Борис Русанов радиофицировал будку тракторной бригады, обслуживающей Тетлегу.
В День радио —7 мая 1946 г. была организована школьная выставка самодельных детекторных приемников.
Работа радиокружка не прекращалась и летом, во время школьных каникул. Ставились новые антенны, проводилась консультация.
В новом учебном году радиокружок приступил к работе в обновленном составе, поскольку большинство кружковцев окончили школу. Теперь кружок объединял 34 человека и среди них девять девочек.
К 29-й годовщине Октября все кружковцы построили себе приемники. Несколько приемников кружок сделал и подарил семьям колхозников, у которых не было детей, учащихся в школе. К концу учебного года в трех селах, которые обслуживала школа, — в Тетлеге, Зарожном и Каменной Яруге насчитывалось уже около 120 радиоустановок. Когда в Зарожном открылась школа, тетлежцы организовали в ней филиал своего радиокружка.
Комсомольский комитет тетлежской школы устроил культпоход к пионерам Зарожном.Кружковцы продемонстрировали соседям свои приемники и рассказали, как начать работу радиокружка.
Кружок провел две школьные радиовыставки. Девять работ тетлежских радиолюбителей были посланы на всесоюзную детскую радиовыставку, организованную центральной станцией юных техников им. Н. М. Шверника, в Москве.
Эта выставка являлась разделом работ юных радиолюбителей 6-й Всесоюзной заочной радиовыставки. За организацию и хорошую постановку работы радиокружка И. В. Колпащиков получил на этой выставке первую поощрительную премию.
В последующие годы кружок вырос до семидесяти человек.
Некоторые кружковцы уже служат в рядах Советской Армии. Находясь в армии, бывший член тетлежского радиокружка Василий Снурников организовал кружок радиолюбителей и радиофицировал белорусское село, сделав для этого 40 радиоприемников. Кристаллы для этих приемников Василию послали из Тетлеги. Члены кружка послали десятки описаний и схем своих приемников в ответ на многочисленные запросы со всех концов Советского Союза. Нескольким пионерским отрядам тетлежцы послали свои радиоприемники с наказом организовать радиокружок и воспользоваться их опытом по радиофикации села.
Так деятельность радиокружка вышла далеко за пределы своего района и даже всей республики.
Но на этом тетлежцы не успакаиваются. Они решили радиофицировать тракторные будки пяти колхозов своего куста; проводить постоянный технический контроль за работой всех 250 детекторных приемников, установленных ранее, производя в необходимых случаях текущий ремонт; оказывать помощь строительству радиоузла в Тетлеге.
Так работает коллектив украинских школьников—радиолюбители села Тетлега.
Какой же опыт накопился в этом кружке? Предоставим самому руководителю радиокружка ответить на эти вопросы. «Прежде всего, — говорит т. Колпащиков, — мы не стремились придумывать какие-либо слишком мудреные конструкции. Первый приемник я сделал по описанию, которое еще до войны было помещено в «Пионерской правде»; затем мы внесли в схему некоторые изменения, еще более упростив ее. В нашем детекторном приемнике нет, например, конденсатора постоянной емкости. Между прочим, опыт нашей работы показывает, что нет особой необходимости усложнять конструкцию детекторного приемника. Когда я впервые показал ребятам из 4-го и 5-го классов относительно сложную схему, они испугались: нет, этого мы не сумеем сделать, говорили ребята. Но потом, когда мы сделали несколько образцов, чрезвычайно простых по схеме и по конструкции, дело пошло на лад. Даже малыши из первых классов без большого труда осваивают устройство таких приемников.
Сравнивая наши самодельные приемники с фабричными, я не обнаружил никакой существенной разницы в качестве приема. Во всяком случае, все наши кружковцы на своих детекторных приемниках могли принимать Харьков (находящийся от нас по прямой на расстоянии 40 км) со вполне удовлетворительной слышимостью и несколько слабее — Киев.
Как мы находили детали для постройки приемников? Здесь, конечно, заключалась основная трудность в работе нашего радиокружка. Можно сделать самодельный ящик, намотать катушки, даже изготовить кристалл для детектора, но нельзя обойтись без фабричных наушников, без соответствующих сортов проволоки. Вначале нам пришлось просто объявить сбор среди учащихся; у кого нашлись трофейные, оставшиеся от немцев, наушники, у кого готовые детекторы, кое-как раздобыли и проволоку для катушек и антенн. В дальнейшем некоторые детали появились в продаже, и мы доставали их в Харькове. Все остальное делали сами, используя для этой цели иногда самые неожиданные предметы. У большинства наших радиослушателей детекторы, например, очень простые — это чашечка из гильзы патрона, в нее вставляется кристалл, а в другое гнездо —пружинящая проволочка. В качестве каркасов для катушек многие радиолюбители использовали катушки из-под ниток. Ползунки вырезали из консервных банок. Чтобы получить кристалл (когда не было готовых), приходилось сплавлять свинцовые опилки и серу.
Следует отметить, что занятия по радиотехнике приносят заметную пользу и для прохождения школьной программы. Они знакомят учеников с основами электротехники, знакомят более наглядно и в более увлекательной форме, чем это бывает обычно на классных уроках. Мы сделали еще немного, можно сделать гораздо больше. Но сознание, что своими скромными силами мы, сельские радиолюбители, содействуем появлению во многих деревнях нашей страны радиоприемников, связывающих колхозников с культурными центрами, со столицей нашей Родины, является лучшей наградой за наши труды».
